Contoh Satuan Layanan

SATUAN KEGIATAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan pendidikan               : SMP N 4 Pandak

Kelas                                      :

Tugas perkembangan          : siswa mampu mengaplikasikan kegiatan disiplin belajar serta berlatih secara efektif, efisien, dan produktif

Disusun Oleh:

                                Nama     : Berry Sudarmawan

                                NIM       : 09144200110

SATLAN - DISIPLIN BELAJAR

A.    Judul/spesifikasi layanan        : Disiplin belajar serta berlatih secara efektif, efisien dan

produktif

B.     Bidang bimbingan                 : Bimbingan Belajar

C.     Jenis layanan                         : Bimbingan kelompok

D.     Fungsi layanan                      : Pemahaman dan pengembangan

E.     Tujuan layanan                      :

a.     siswa mampu memahami arti disiplin belajar  ( nilai rasa ingin tahu, kerja keras, mandiri )

b.     siswa mampu mengaplikasikan kegiatan disiplin belajar serta berlatih secara efektif, efisien, dan produktif (nilai disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, tanggung-jawab )

F.     Materi layanan           :

a.     Belajar secara disiplin

b.     Berlatih belajar secara efektif, efisien, dan produktif

G.     Tempat penyelenggaraan      : Ruang kelas

H.    Alokasi waktu                        : 1x40 menit

I.     Metode layanan                      : tanya jawab, diskusi

J.     Kegiatan layanan                    :

A.    Pendahuluan

1.      Mengucapkan salam serta mengecek kehadiran siswa

2.      Menerangkan pengertian disiplin belajar

3.      Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi belajar

4.      Menerangkan cara belajar efisien

B.     Kegiatan Inti

Mengembangkan pokok-pokok pikiran dari materi layanan dengan Tindak Lanjut

1.      Siswa memahami bagaimana disiplin belajar

2.      Siswa memahami faktor yang mempengaruhi belajar

3.      Siswa memahami bagaimana cara belajar efisien

C.     Penutup

1.      Doa

2.      Salam penutup

K.     Media layanan            :

a.     Buku

                   b.     Papan tulis

                   c.     Alat tulis

L.     Penilaian hasil layanan          :

a.     Proses      : mengamati siswa selama mengikuti layanan, mengungkapkan pemahaman siswa atas materi layanan yang telah diberikan

       b.     hasil         : penilaian segera (laiseg), dengan memberikan angket kepada siswa setelah pelayanan

M.    Rencana tindak lanjut            : konseling kelompok

N.    Sumber materi                        :

a.     Syah, Muhhibbin. 2003. Psikologi belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

b.     http://community.um.ac.id/showthread.php?98188-disipLin-belajar

c.     http://mitha-self.blogspot.com/2011/05/belajar-efisienefektif-dan-lebih.html

d.     http://tongkal09.wordpress.com/2010/04/07/konsep-pembelajaran-yang-efektif/

e.     http://gurupembaharu.com/home/?p=3770

Mengetahui,	Pandak,
Guru Pembimbing	Mahasiswa PPL
Sumaryanti, S.Pd	Berry Sudarmawan
NIP 19660116 199702 2 003	NIM 09144200110